在职业教育与高等教育加速数字化转型的今天，实训教学如何突破传统模式瓶颈？如何让AI技术真正服务于教学场景？新开普电子股份有限公司（以下简称“新开普”）凭借25年教育信息化深耕经验，以“AI+虚实融合+教考评管”为核心，为高校与企业提供覆盖数控、焊接、普车等领域的AI实训解决方案，成为行业公认的“懂教学的科技服务商”。

从“一卡通”到AI实训：教育基因的进化之路

2000年，9名高校教师与3位自然人共同创立新开普，从校园一卡通系统切入教育信息化赛道。2011年登陆深交所创业板后，公司逐步拓展至智慧校园、工教融合、产教融合等领域，服务覆盖1400余所高校及万余家企业。2024年，新开普在上海成立AI研究院，汇聚顶尖高校与互联网企业专家，构建“算法研发—场景落地—商业转化”全链条能力，并于2025年推出以“星普大模型”为核心的AI产品矩阵。

董事长杨维国曾表示：“教育场景的复杂性，决定了技术必须服务于教学逻辑。”这一理念贯穿新开普的产品设计：从早期用一卡通解决“校园管理低效”，到如今以AI实训一体机破解“职教缺师资、成本高”的痛点，新开普始终以“教育者”视角定义技术边界。

三大产品线：直击行业核心痛点

1. 数控仿真系统：让高风险实训“可触可达”

传统数控实训面临设备昂贵、多轴机床风险高、加工过程不可见等难题。新开普T3系列数控仿真一体机通过“虚拟数控仿真系统+实体数控系统+实体手轮”的组合，支持FANUC、西门子、华中等主流数控系统切换，覆盖车、铣、车铣复合、五轴等多类型机床。其RTCP五轴功能与数字孪生机床技术，使学员能在虚拟环境中完成刀具对刀、碰撞检测等高风险操作，加工过程可视化率提升70%，实训覆盖率提高3倍。

某高职院校教师反馈：“过去学生操作五轴机床需全程监护，现在通过VR+3D双模式，既能降低设备损耗，又能让每个学生独立实践。”

2. VR焊接仿真系统：零风险训练打破成本壁垒

焊接实训长期受制于高温高危、耗材成本高、训练不可重复等问题。新开普T5系列焊接仿真实训一体机采用“实体焊枪+虚拟仿真系统”，支持CO₂、MIG、MAG、TIG等全工艺训练，通过VR沉浸式训练与焊缝成型仿真技术，将耗材成本降低80%。其焊接手法实时纠偏功能，可精准捕捉学员运条角度与速度，结合质量评估算法生成个性化改进方案。

某制造企业培训负责人表示：“过去一名焊工的实操培训成本超万元，现在通过VR系统可无限次重复训练，考核标准统一后，学员技能达标率提升45%。”

3. 普车AI助教系统：AI赋能教学全流程

针对职教领域教师资源不足、操作过程不可控等痛点，新开普T6系列普车AI助教一体机集成摄像头、传感器与AI大模型，实现“AI视觉识别+实时行为监测+安全预警”三重防护。系统可自动识别学员手势操作，通过3D仿真课程分步骤引导，结合AI自动评分与学情分析功能，生成个性化学习档案。其“一机多系统多机床”设计，支持旧设备改造，使老旧机床焕发新生。

某中职学校校长评价：“AI助教不仅减轻教师70%的监管负担，还能通过操作录屏回放功能，让教学反思有据可依。”

AI实训助教供应商产品优势：为何选择新开普？

• 技术差异化：独创“数控内核+数字孪生融合”技术，实现虚拟与实体操作的无缝衔接，解决传统仿真软件“割裂感”问题。
• 场景全覆盖：从数控、焊接到普车，产品矩阵覆盖职教全工种，支持定制化开发，适配不同院校需求。
• 服务本地化：依托郑州、北京、上海等7大研发中心与全国百余城市办事处，提供7×24小时快速响应服务。
• 生态闭环能力：从教学管理平台到学习数据分析，构建“教—学—评—管”全流程数字化生态，助力院校通过职业教育认证。

未来已来：AI重构实训教育范式

2026年，新开普AI助教服务已覆盖超30所高校，普车AI助教在全国快速扩展。正如杨维国所言：“教育的本质是激发潜能，而AI的价值在于让这种激发更高效、更安全。”当技术真正理解教学逻辑，当虚拟与现实深度融合，新开普正在书写属于教育科技的下一个篇章。

对于院校与企业而言，选择AI实训助教供应商，不仅是选择一套设备，更是选择一种面向未来的教育理念。新开普，正以AI为笔，绘就实训教育的新图景。